绘声绘色的糖人、香气四溢的蛋糕、精彩的原创情形剧……9月26日，济南高新区全环境立德树人“三引导”举动“同伴+”学生生长共同体展评沟通会在海川中学举办。现场展现了全区“同伴+”学生生长共同体暑期活动效果，这也是高新区校家社协同育人效果的一次会集“审阅”。高新区教育展开智库专家，高新区管委会教育文体部党组书记、部长高一鸣到会活动。

  活动现场，各校园以展板或现场演示等方式展现了暑期学生生长共同体项目展开状况及获得的效果。高新区东城逸家小学师生、家长、社区自愿者带来情形剧《假日共生长，筑梦向未来》，复原了暑期生长共同体活动展开的情形。

  本年，高新区以“赋能公民素质提高，润泽文明社会继续健康展开”为总目标，在全国立异施行了全环境立德树人“三引导”举动，即以教育引导家长教育前进、公民素质提高和社区文明展开，形成了校园活跃引导、家庭自动尽责、社会有用支撑的协同育人机制。作为“三引导”举动的落地举动之一，本年暑假，济南高新区立异施行“同伴+”学生生长共同体项目，即由校园建议，按就近准则，在学生和家长自愿参加的前提下，依托家庭或社区支撑，树立学生生长合作合作小组，每个小组4—8人，以小组为单位做暑期活动，展开公益合作保管活动。

  据统计，到8月底，高新区学生生长共同体数量达5029个，线%。活动带动家长自动参加学生生长，处理了学生假日日子无同伴、无安排、无辅导的实际困难。“同伴+”学生生长共同体项目是高新区对“政府主导、社会支撑、多方参加、自愿服务”的暑期公益保管服务形式的活跃探究。暑期，共有1377位自愿者参加服务部队，64个社区与校园联合挖潜场所及课程资源，67个合作单位供给优质社会教育资源渠道，处理了寒暑假日间双职工家庭学生短少监管、短少沟通、短少实践拓宽活动的实际困难。在对家长随机抽访中，98.7%的家长期望活动继续展开，期望校园与社区更深化密切合作，供给更多课程辅导、活动辅导和社会资源。

  活动现场对2024年“同伴+”学生生长共同体活动出彩团体和个人进行了表彰，共包含28所出彩安排校园、39个出彩社区、67个出彩合作单位、237位出彩家长自愿者、238位出彩辅导教师、1991组出彩学生生长共同体。出彩家长自愿者代表、出彩社区代表和出彩合作单位代表作了沟通讲话。在随后的校长论坛环节，高新区东城逸家小学副校长刘云芳、高新区凤凰路小校园长张宜峰、高新区崇华校园校长张伟就“三引导”举动展开状况别离作了典型讲话，智库专家对其作了点评。

  下一步，高新区将更深化饯别全环境立德树人“三引导”举动，整理校园和社会教育资源，扩大优异自愿者、优异辅导教师资源库；依托学生展开中心集群建造“繁星方案”，树立实践教育基地和研学资源目录清单，打造学生生长共同体精品课程；探究“区域根本盘+校园特征盘”的阶梯递进式项目培育、开发形式，充分校家社协同育人力气。与社区拉紧手，为家长服好务，为学生生长保驾护航，赋能公民素质提高，润泽文明社会继续健康展开。